Giovani e conflitto. Con-Vivenze riparative

La Giustizia Riparativa recentemente normata dal DL 150/2022, offre strumenti per comprendere, accogliere e gestire i conflitti nei luoghi della convivenza e dell’abitare. La scuola è uno di questi luoghi e sono molte le esperienze dialogiche e mediative che mettono al centro i diretti interessati (studenti, adulti) protagonisti del conflitto. Il riconoscimento dell’altro diventa esercizio che aiuta a incontrare il proprio conflitto e quello dell’altro, a saperci fare qualcosa, a non lasciar perdere per orientare gli attori verso una maggiore consapevolezza e empowerment.
Tra le esperienze raccolte e presentate nel seminario verranno presentate quelle dell’Università di Parma che ha visto la partecipazione di studenti (e di una docente) al percorso del Dialogo Riparativo negli II.PP di Parma; la partecipazione al percorso delle Scuole Riparative della Garante dei diritti dell’Infanzia e dell’adolescenza e che ha coinvolto a Parma due istituti tra i quali Forma Futuro; le proposte in termini di prevenzione con il coinvolgimento diretto degli studenti di Parma nell’evento di recente avvenuto sulla città, il Festival Prevento 2025.
Il seminario si aprirà con le voci degli studenti e del personale docente che hanno partecipato agli incontri di sensibilizzazione presso l’Istituto Zappafermi di Borgotaro.